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学无止境,教艺无涯

时间:2018年04月28日 来源:培英新闻网 编辑:校办 

4月24日上午,为了提高教师的教育教学水平,给教师们一个发现自我、重塑自我的平台。根据教研计划安排,小学语文组如期开展了“同课异构”教学研讨活动。

本次活动的内容是人教版五年级下册《语文园地四》的“口语交际——《感动》,由张晋娣和刘艳琳两位老师进行授课。她们思想上高度重视,深钻教材,精心设计教学环节,使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。

张晋娣老师注重创设情境,围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵,学会感恩。在教学中利用视频短片来调动学生的情感,能迅速抓住学生的眼球。张老师按照“感受--感动--感悟”的思路进行教学。教学设计极其巧妙、构思丰富多彩。充分调动了学生口语交际的兴趣,让孩子们在课堂上语言得到了发展,能力得到了提升,特别是情感得到了净化和升华,滋润了学生的心田。而刘艳琳老师在这节课的教学中,循序渐进,从“感”字入手,引入给妈妈洗脚的公益广告的交流,再展开到学生对自己身边感动的事例的交流,把“看”到的感动表达出来,在交流的情景教学中,经历体验、感悟和内化的心理过程,达到“感动”影响“感动”的目标。同时,在围绕着“感动”的话题交流过程中,进一步学会有中心、有条理、有感情地表达口语交际能力;整节课按照“自主、合作、探究”的学习模式进行教学,把感动的情绪渲染学生,让学生围绕问题和要求进行学习,然后交流汇报,体现了新课程所倡导的“以学生为本”的教育理念。

在活动中,本组教师们通过讲课与听课、评课。自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。